Cen que volèm.

• La langue et son enseignement ne sont pas du domaine privé de la conscience de l'individu, pas uniquement en tout cas. Cela concerne la société dans son ensemble. La langue et son enseignement ne doivent pas être cantonnés dans ce domaine privé.
  C'est pour quoi nous nous prononçons pour une définition du statut des Calandretas dans le cadre public.

• Nous pensons que cette définition statutaire doit prendre en compte les particularités des Calandretas.
  Calandreta, c'est l'association de quatre paramètres aussi importants les uns que les autres :

  • la volonté d'enseigner en langue d'oc pour un apprentissage par immersion linguistique (précoce et continue).
  • des méthodes de pédagogiques actives que les effectifs imposés par le bilinguisme rendent possibles.
  • une implication et une participation importante des parents qui portent l'école, et le rôle fondamental de l'association des parents.
  • une participation des collectivités, en particulier des régions e départements pour leur culture spécifique.

• Pour cela, nous proposons une "gestion mixte", qui serait définie dans un cadre légal comme un mode du Service Public. Une loi serait donc nécessaire pour formaliser un véritable partenariat tout en gardant une autonomie de fonctionnement.

• Il faut penser une formule juridique de la "gestion mixte", et une répartition des rôles, pour faire une offre institutionnelle aux pouvoirs, même si les conditions politiques d'une loi ne semblent pas réunie, et il s'en faut.

• Actuellement, notre statut est une gène pour un bon fonctionnement des écoles et pour leur développement.